基本情報
居住地：アメリカ（カリフォルニア州）
滞在期間：現地生まれ（17年）
通学先：現地校
子ども：娘 現地校12年生（高校4年生）
きっかけ
日本語補習校の高等部を卒業した後、大学に進学するまで一年余りあったので、日本語の力を維持するための方法を探していました。特定の教科ではなく、日本社会とつながるための一般常識を身につけてもらいたいと思っていました。いくつかのサービスに問い合わせたのですが、高校生対象では受験対策が主なものになるため、希望する授業をお願いすることがなかなかできませんでした。そんな中eFFISAGEでは娘の状況を詳しく聞いてくださり、本人に合わせた授業をしていただけるということだったのでお願いすることにしました。先生が年の近い大学生だということも大きな理由となりました。
子どもの様子
授業の初めには学校での出来事や大学出願の準備のことなどを話している様子です。先生と年が近いので、先輩に話をするように生活や進学の話ができることも勉強のモチベーションにつながっています。
また、サポートスタッフの方とも相談して毎週課題を出してもらうことにしたのですが、内容や量を調整してくださったおかげで、多忙なスケジュールの中でもこなすことができて達成感があるようです。授業中もわからなかった問題や語彙、漢字なども丁寧に説明してくださり、ノートも後でシェアしてくださるのでわかりやすいと言っています。
今後について
今までは補習校の課題や試験をこなすのに精一杯で、日本語の学習を続ける意味について深く話す機会はあまりありませんでした。
今後社会に出ていく上で、自分が国際的にどのような立場にあるのかを突きつけられる場面も多くなってくると思います。英語で語られる日本だけではなく内側からも日本を知り、多角的に物事を捉えることが、厳しい国際社会を生き抜く力になると考えています。
そのための日本語の力や一般常識といった基礎の力をつけるために、引き続きeFFISAGEでお願いしたいと思っています。このような考えを汲み取ってくださるeFFISAGEのスタッフと講師の皆様にはとても感謝しております。